时间:2018-05-25 来源: 人气:
测试时间:25分钟
测试情景:逻辑推理,是要我们运用给出的信息和已掌握的知识,综合运用理解、分析、综合、判断、归纳等方法,引出概念、寻求规律,对事物间关系或事件的走向趋势做出合理判断与分析,并确定解决问题的途径和方法。
测试问答:
1.假如你有一些小核桃,你自己吃了一个,然后把剩下的核桃分了一半给同事,然后你又吃了一个,继续把剩下的核桃分了一半给另一位同事,现在你数了一下,发现自己还有5颗小核桃。请问你原来共计有多少颗核桃?
A.22 B.23 C.24 D.25 E.46
2.有兄妹俩,1993年的时候,哥哥2l岁,妹妹的年龄当时是7岁,请问到
什么时候,哥哥的年龄才会是妹妹年龄的两倍?
A.1997年 B.1998年 C.1999年D.2000年 E.2001年
3.学校举行数学竞赛,A、B、c、D、E五名同学得了前五名,他们五人预测
名次的谈话如下:
A说:B是第三,C是第五
B说:D是第二,E是第四
c说:A是第一,E是第四
D说:c是第一,B是第二
E说:D是第二,A是第三
结果发现,每人的预测都只对了一半,那么他们的实际名次是:
A.D、A、E?C1B B÷E?B、A、C?D
C,D、B1A,E、C D.B?A、D、C、E
4.A城在B城的东北,c城在B城的东北,下列陈述中正确的一个是:
A.A城与C城的距离要比c城与B城的距离远
B.A城与B城的距离要比A城与c城的距离远
c.B城在C城的西南
D.A城在C城的西南
E.以上说法都不对
5.一只青蛙掉进了一口18英尺深的井里。每天白天它向上爬6英尺,晚上向下滑落3英尺。按这一速度,问青蛙多少天能爬出井口?
A.3天 B.4天 C.5天D.6天
6.托比、罗勃和弗兰克都吃盒装工作餐,萨姆、乔和汤尼都在小饭店购买午饭,弗兰克、萨姆和乔乘公共汽车上班,乔、罗勃和汤尼都已婚,请问谁已婚并吃盒装工作餐?
A.托比 B.罗勃 C.弗兰克
D.萨姆 E.乔 F.汤尼
7.大卫为庆祝父亲的生13买了一个大蛋糕,可是却被人吃掉了。大卫气愤极了,于是他就问了四个可疑的人,四个人的回答是:
约翰说:“是高斯吃的。”
高斯说:“是比利吃的。”
柯林说:“我没有吃。”
比利说:“高斯在撒谎。”
这四人中,只有一个说了真话,请问是谁偷吃了大卫的蛋糕?
A.高斯 B.约翰 C.比利 D.柯林
8.某案件的六个嫌疑分子ABCDEF交代了以下材料:
A:B与F作案; B:D与A作案;
C:B与E作案;D.A与c作案;
E:F与A作案; F:我不知道。
司法人员确定此案是由两人合伙做的,且有四个人各说对了一个罪犯的名字,一个人说的全不对,请问哪两位是罪犯?
A.A与D B.B与E C.A与E
D.A与B E.以上都不对#p#副标题#e#
9.埃普尔、杰克、菲利三位青年,一个当了歌手,一个考上了大学,一个加入了美军陆战队。现已知:
A.菲利的年龄比战士的年龄大
B.大学生的年龄比杰克的年龄小
C.埃普尔的年龄和大学生年龄不一样
请问,三个人中谁是歌手?谁是大学生?谁是战士?
A.埃普尔是战士,杰克是大学生,菲利是歌手
B.埃普尔是战士,杰克是歌手,菲利是大学生
C.埃普尔是歌手,杰克是战士,菲利是大学生
D.埃普尔是大学生,杰克是歌手,菲利是战士
10.英国剑桥大学的学生来自世界各地,波德、苏克、里奇三人,一个是法国人,一个是日本人,一个是美国人。现已知:
A.波德不喜欢面条,里奇不喜欢汉堡包
B.喜欢汉堡包的是日本人
C.喜欢面条是法国人
D.苏克不是美国人
请推测出这三名留学生分别来自哪个国家?
A.波德是美国人、苏克是日本人、里奇是法国人
B.波德是法国人、苏克是日本人、里奇是美国人
c.波德是美国人、苏克是法国人、里奇是日本人
D.波德是日本人、苏克是法国人、里奇是美国人
测试解析
参考答案
1.B;2.D;3.C;4.C;5.C;6.B;7.D;8.C;9.B; 10.D
评分标准:
请参照以上答案,对自己的选择进行计分,然后,计算一下你正确的答案数(R),然后在这里写下你完成这个测试花了多少分钟(M),接着请按照以下的公式计算一下你的测验分数(S)。
S=(R—M)X5+105
75分以下,恐怕你得努力学习了,或许可以通过类似以上的训练来提高自己的逻辑推理能力。
80~110分,你的逻辑推理能力处于中等水平。
125~135分,甚至更高:那真的要恭喜你了,你具有非凡的逻辑推理能力,这表明你更适合做分析师、会计师、数学家或其他方面的科学家。
测试点拨
发挥想象对逻辑推理能力的提高有很大的促进作用。而发挥想象,首先必须丰富自己的想象素材,扩大自己的知识范围。知识基础越坚实,知识面越广,就越能发挥自己的想象力。其次要经常对知识进行形象加工,形成正确的表象。再者,应该丰富自己的语言。想象依赖于语言,依赖于对形成新的表象的描述。因此,语言能力的好坏直接影响想象力的发展。有意识地积累词汇,多阅读文学作品,多练多写,学会用丰富的语言来描述人物形象和发生的事件,才能拓展自己的想象力,才能提高逻辑推理能力。
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